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小學生寫作文勸阻生二胎:媽媽有我一個頂兩個

小學新聞網 2019-06-06 22:05 小學作文 86次

  人民小學4年級一男生,寒假寫作文勸媽媽別生二胎

  “媽媽有我一個,就頂兩個了”

  無憂是重慶人民小學4年級的一名男生,這個寒假,他寫了一篇作文,在媽媽的朋友圈里引起了轟動,特別是作文的最后一句:“所以媽媽有我一個,就頂倆了!”讓人印象深刻。

  這篇作文的題目名叫《假如媽媽生二胎》。

  不生最好

  無憂是這個小男孩的小名,無憂的媽媽吳女士說,以前曾跟兒子開玩笑說起過,如果再生個小弟弟或小妹妹,就取名叫“無慮”。

  不過,在媽媽是否生二胎這個問題上,無憂還真的做不到“無憂無慮”。

  吳女士說,這篇作文其實是根據她擬定的題目,無憂寫的“命題作文”。原本寫個作文需要一個上午的時間,但這次,無憂只花了兩個多小時就一氣呵成。

  “以前我們就跟他聊起過,如果媽媽再生一個弟弟或妹妹,他是否同意。對這個問題,他一直是持反對的態度。”吳女士說,恰好這個寒假,老師布置了6個作文,沒有具體的命題。那一天,吳女士就跟無憂說,如果他不同意媽媽生二胎,可以寫篇作文,闡述清楚自己的理由來說服大人們。

  無憂幾乎沒有猶豫就應承了下來。事后,吳女士并沒有第一時間去看兒子的作文,還是家里的老人告訴她,“那篇作文寫得還不錯喲,有理有據的。”吳女士說,原本開學就要檢查作業,隨后她翻開了無憂寫的那篇作文。

  在這篇作文里,無憂從多個角度舉例來說明了二胎的不利因素:要多花錢,老人更累,如果不聽話又笨,那怎么辦?“不怕一萬,就怕萬一,反正不生最好。”

小學生寫作文勸阻生二胎:媽媽有我一個頂兩個

  好好溝通

  “單純從作文的角度來講,其實還真的不錯啦。”吳女士笑言,其實,雖然身邊很多朋友一直在討論生二胎這個話題,但對于38歲的她而言,確實沒有考慮過再生一個的問題。

  她掰著手指列數現實的門檻:“家里老人年歲大了、經濟情況不允許、我的年齡也大了……”吳女士說,她翻看作文的時候,無憂表現得非常淡定。之后,她也只是跟無憂就作文本身探討了幾個寫作上的小問題。

  不過,當吳女士把無憂的作文發到朋友圈里后,大家的反應超乎她的預料。有朋友點評說:“通過舉例子、作假設、用反證、旁證法等修飾手法,言簡意賅、語重心長、目標明確地表達了作者的觀點。特別是幼小作者在結尾處拍著幼弱的身軀提出全文核心觀點,人不在多、關鍵是質量!進而信誓旦旦向父母作出保證:有我一個,一個頂倆!進一步深化了文章的格調!不愧為老大反對老二的最佳檄文!可供很多單獨子女學習傳閱!”

  “其實無憂是個心思單純的孩子,雖然他一直堅持反對生二胎,但他也常常說,生了就算了,并沒有其他太極端的想法。”吳女士說,雖然沒有生二胎的打算,但接下來,她肯定會就這個問題,與無憂好好溝通一下,畢竟,作為獨生子女的無憂,今后要面對的還不僅僅是二胎的弟弟妹妹這一個問題。

  本報首席記者 林祺

  -專家說法

  讓孩子明白“接受”和“寬容”

  重慶協和心理顧問事務所所長、首席高級心理咨詢師譚剛強說,如果一個孩子對家庭即將到來的新成員非常排斥,可以讓他和其他小朋友玩在一起,讓他接受更多的小伙伴,讓他知道姐姐哥哥的好處,明白“接受”和“寬容”。

  孩子在照顧其他伙伴時,家長要有意識地贊揚孩子的這種行為,逐步消退“自尊超前意識”,培養“兄弟姐妹感情”。

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