主頁> 教學資源> 小議寒假國學班受追捧

小議寒假國學班受追捧

小學新聞網 2019-10-04 19:37 教學資源 197次

寒假來臨,國學興趣班火熱的冷思考.jpg

隨著本期末考試的結束,國內的小學生紛紛進入寒假。雖然是假期,學生家長卻多半并不輕松,在社會禁止學校補課的背景下,很多家長拿出各種方案,以提高孩子的各項技能,將目光對準了興趣班,特別是國學班最受大城市家長的推崇。

談及國學班,自前幾年的籍籍無名到去年全國的國學熱風潮,社會評價一直毀譽參半。特別是時常爆出的國學班虐童,國學班老師讓學生互毆等丑聞不僅引發了人們對某些國學班內幕的關注,更讓關于國學班教育方式的質疑甚囂塵上。

國學教育,雖然聽之深奧,且帶著悠悠古風,但其實學校辦學、學生入學的門檻并不高。稚童從開蒙,學習《千字文》、誦讀《三字經》、抄寫《弟子規》到高年級修讀四書五經,儒家經典,可謂是一樁學習入門容易,但是出門難的學問。

筆者以為,小學生學習國學經典不無不妥,但是國學熱興起帶來的諸多問題卻不得不引起我們的注意。最顯著的便是因為入門門檻不高,很多掛羊頭賣狗肉的野雞國學班應運而生,蒙騙家長對國學不甚了解的家長和學生,自己賺得盆滿缽滿,但通過寒假課程的學習,其實學生的收獲并不多。這些國學班就是炒作國學的概念,利用家長的懵懂,將價碼喊得越高,家長上門的越多,最后坑了家長,苦了孩子。

國學作為中華傳統文化的代表,自然有其可取之處。但并不是所有的國學精神都要繼承,而是應該取其精華,去其糟粕。以國學班虐打學生為例,從去年爆出到今年,并非個例,而是將打孩子作為傳統教育方式使用,被一些包裝出來的國學大師用名為給孩子化性,這些顯然應當舍棄。

從國學班以傳統教育名義打孩子引發出的根本問題,便是國學班亂象。國學班是否名實相符?授課的一些所謂大師是否具有相應的教育資質?相關部門對于國內遍地開花的國學班是否進行有效的監管都亟待解決。另外,看著國學成為當下家長最為推崇的興趣班,我們是否應該反思人為拔高國學地位,以至于讓它成了神圣不可侵犯的怪物的合理性。

筆者以為,國學如同宇宙一般是龐然大物,社會推崇國學,孩童學習國學,首要做的并不是立刻跪拜,而是結合現下的時代特征,重新審視國學的面目,將時代精神和與之契合的國學精神用為今用。


編輯推薦:
通過“國學班虐童案”看國學班亂象
少兒國學興起,父母需謹慎對待
淺說少兒國學班亂象
少年國學班,暑期多亂象
2016成都中小學寒假放假通知
2016廣州中小學幼兒園放假時間

網站分類
標簽列表
30选5中奖规则