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職業教育低人一等?如何改變?

小學新聞網 2019-10-04 05:34 教學資源 87次

小英雄雨來課文- 職業教育低人一等?如何改變?

孩子關于上學夢想不是要考名校拿學位至少也是要考高中要考大學,幾乎很少聽到學生說我要努力考上職校,而社會也普遍認為只有學習不好的孩子才上職業學習,以上職校為恥和無奈。社會對于職業學習的印象和評價大多也不高,總給人一種職業學校低人一等的感覺。而職業學校畢業的學生在找工作方面也會遇到很大的阻礙,在提倡教育公平的今天,應該如何改變職業學校的尷尬處境呢?

我國的教育體系中有很多不同類別和性質的職業教育,名稱也有職高、技校、高職、應用型大學、大專以及成人教育機構等等不同的稱呼。要說職業學校是不是低人一等,從教育意義來說并不是,沒有誰高誰低,都是教書育人,都是做教育事業。而從另一個角度來說,又感覺這是板上釘釘的事兒,職業教育就是低人一等,那就是不管是小考、中考還是高考,大都是學習成績不太好,不能升入中學、大學才選擇進入職業學校,是一種無奈之舉。在錄取制度上特別是高考中也是先有重本、一本、二本、三本依次錄取完后才輪到大專來招生,也就是說從政策角度就規定了職業教育你是低人一等。但是我想政策制定者應該不會這么說。

教育都是平等的,只是人們的固有觀念不太看好職業教育。家長總是認為只有考高中考大學才是正統一樣。這也是如今教育領域重學術輕技術現象的一個表現,文縐縐的研究學術感覺才是極好的,很多高校也有學生做研究發表論文可以得學分之類的諸多規定。另外一個職業教育學校自身的原因是他們在辦學標準、招生政策、課程體系、教學方法和目標等等方面都比較混亂,就像成績不好的學生以濫為濫一樣,自然整個學校的發展就不會太順利。學校的管理也不夠嚴格,給人一種職業教育松散的印象。當然也有一些職業教育學校發展比較好的,也贏得了社會和家長的信賴,這就值得其他的職業學校學習了。

前面說到如今人們的固有觀念就覺得職業教育低人一等,而筆者曾經也聽父輩說他們那個年代反而是職業教育是最吃香的,也就是說人們的觀念是可以改變的。而職業教育如何改變人們對它的印象,首先還是應該從自身做起,理清教育思路,合理設置教學課程,引進優秀的教師,強化領導班子的管理,嚴格管理學生,提高教育教學質量,并且既然是職業教育,在學生畢業后能讓學生順利進入職場,家長也自然會認可學校。另外一方面是社會本身對于學術和技能的認可,就需要引導社會改變對職業教育的觀念及認識,也需要政府突破現有的勞動、人事和就業制度,在薪酬、晉升制度上根據人的能力素養、業績貢獻來衡量。

我們就讀于職業學校的學生來說,也應該對自己的未來有信心,要知道在職場上能力才是最重要的。


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